HAPPY ANNIVERSARY SAINT GEORGE!

These Thursday we celebrate our school anniversary with different activities here some pictures:

PSICOMOTRICIDAD.

Deseo compartir con Uds. este artículo a manera de reflexión para que esten informados porque es necesario trabajar con nuestros alumnos Psicomotricidad y porque es una de nuestras prioridades dentro de nuestra curricula. Aprovecho la oportunidad para poner una clase del profesor César y puedan observar a sus hijos como se desenvuelven.

La psicomotricidad es un enfoque de la intervención educativa o terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento y el acto, incluyendo todo lo que se deriva de ello: disfunciones, patologías, estimulación, aprendizaje, etc.

La psicomotricidad en los niños se utiliza de manera cotidiana, los niños la aplican corriendo, saltando, jugando con la pelota. Se pueden aplicar diversos juegos orientados a desarrollar la coordinación, el equilibrio y la orientación del niño, mediante estos juegos los niños podrán desarrollar, entre otras áreas, nociones espaciales y de lateralidad como arriba-abajo, derecha-izquierda, delante-atrás. En síntesis, podemos decir que la psicomotricidad considera al movimiento como medio de expresión, de comunicación y de relación del ser humano con los demás, desempeña un papel importante en el desarrollo armónico de la personalidad, puesto que el niño no solo desarrolla sus habilidades motoras; la psicomotricidad le permite integrar las interacciones a nivel de pensamiento, emociones y su socialización.

En los primeros años de vida, la Psicomotricidad juega un papel muy importante, porque influye valiosamente en el desarrollo intelectual, afectivo y social del niño favoreciendo la relación con su entorno y tomando en cuenta las diferencias individuales, necesidades e intereses de los niños y las niñas.

A nivel motor, le permitirá al niño dominar su movimiento corporal.

A nivel cognitivo, permite la mejora de la memoria, la atención y concentración y la creatividad del niño.

A nivel social y afectivo, permitirá a los niños conocer y afrontar sus miedos y relacionarse con los demás.

PHONIC "A".

We learn phonic A and sound /a/.

alligator

ant

astronaut

Families song.

Families work and families play

and families eat together.

People in a family

Always help each other.

HAPPY BIRTHDAY ADRIAN.

PHONIC "M"

This week we learn phonic m and sound /m/.

moon

mouse

mitten

milk

PHONIC "S"
Last week we worked the letter "S", and sound /s/.

sun

school

sandwich

snake

The More We Get Together

The more we get together,Together, together,

The more we get together,The happier we'll be.

For your friends are my friends,

And my friends are your friends.

The more we get together,The happier we'll be!

One, Two, Buckle My Shoe

1, 2, buckle my shoe.

3, 4, shut the door.

5, 6, pick up sticks.

7, 8, lay them straight.

9, 10, a big fat hen!!

Easter Bunny History

The Easter bunny has its origin in pre-Christian fertility lore. The Hare and the Rabbit were the most fertile animals known and they served as symbols of the new life during the Spring season. The bunny as an Easter symbol seems to have it's origins in Germany, where it was first mentioned in German writings in the 1500s. The first edible Easter bunnies were made in Germany during the early 1800s. These were made of pastry and sugar.

The Easter bunny was introduced to American folklore by the German settlers who arrived in the Pennsylvania Dutch country during the 1700s. The arrival of the "Oschter Haws" was considered "childhood's greatest pleasure" next to a visit from Christ-Kindel on Christmas Eve.

The children believed that if they were good the "Oschter Haws" would lay a nest of colored eggs. The children would build their nest in a secluded place in the home, the barn or the garden. Boys would use their caps and girls their bonnets to make the nests . The use of elaborate Easter baskets would come later as the tradition of the Easter bunny spread through out the country.

HAPPY BIRTHDAY ARIANA.

SCHOOL, SCHOOL.

This week my students learn a new song about the school. From this song we get an interesting question: "What do you like best at School? Here are their answers.

They like to play, to color, to paint, to work, and to listen stories.

Here you have the lyric and the link to download this song:

School, school, we like school.
What do you like best at school?
School, school, we like school.
What do you like best at school?

http://www.divshare.com/download/6987596-4c3